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浙高国荣史出名门新高考历史教学名博

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高考改革,我们做个促进派,如何?  

2017-08-14 09:39:12|  分类: 博主原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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浙江高考新政推出已三年有余了,实施一届了。三年来,社会上一直存在对高考新政有这样那样的质疑声,但高考改革在前进路上,可以肯定地说,不会退回去,政府高考改革的决心是下定了的。

  三年来,于高考新政,学校老师经历了好奇、解读、参与实施等几个阶段,但是在这个过程中,由于新高考方案比老高考有比较大的变革,从学校管理者到一线任教老师有很多的不适应,有些甚至不认同及抵触,主要原因是新高考方案实施起来给管理和教学带来不小的麻烦,特别是有些科目教学负担大大加重,还有方案本身有一些漏洞,给投机者钻了空子

最近,网络非议浙江新高考方案长篇大论又多起来了,并不停地转发,客观上对高考改革顺利推进造成了一定的负面影响,因为政府压力增大了。通读这些文章,都有一个共同点,从高考新政与实际的不适应性角度阐述新高考的弊端,进而怀疑甚至否定新高考。依我见,写这类文章的用心与动机值得寻思。首先,我们在有些问题上要有共识,老高考要不要改?如要改,该如何改?在改的路上有点走偏是正常还是不正常?如何对待改革中出现的问题?等等。那篇《要善待高考改革》拿出来读读或许让人会清醒一些。

  回顾以前高考改革的历程,没有一次改革退回去的。比如,高考推出综合(即政史地文综和物理化学生物理综),三科合在一张试卷上考,当时也有许多人认为这样做没必要,也不靠谱,但一改就是十多年的坚持。事实上,改革方案顶层设计者与基层的教育工作者在好多方面认识和理念不同。顶层设计者开弓没有回头箭,在他们看来,改革有风言风语是极为正常的事。作为一线教育工作者要理解和认同确实要有一个过程,或许慢慢地认为高考新政是一种必然的选择。

综上所述,事已至此,我们做个高考改革的促进派,如何?

 

                    上虞中学 高国荣  2017813

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