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浙高国荣史出名门新高考历史教学名博

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事事落实:成绩的背后(作者:高国荣)  

2017-07-24 15:17:29|  分类: 博主原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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浙江省第一届新高考已尘埃落定。回首三年一届走过的路,似乎有许多东西要总结。最近,有外省网友要我说一下历史学科如何应对新高考,说得具体一些更好,容易借鉴,免走弯路,据说他们今年下半年也要应对新高考了。

应对新高考,我认为最为重要的是积极的态度,把自已迎接挑战的情绪调动起来,因为它是一个脱颖而出,展示能力与水平的好机会,错过了可惜。我校历史学科,就任科老师而言,三人教七个班,选考历史的学生300出头,先后两次省选考成绩多次得到相关领导的肯定及同行的赞许,全年段91分以上共计132人,97分以上52人,满分18人(说明:这是等级赋分的成绩)。

成绩的背后自然是师生的苦干加巧干。如果从学科组教师层面来总结,我认为应对新高考要做好三件事。

第一,研究新高考的考纲和样卷。关于这个,不能只停留在口头上或心动上,必须要有具体的行动。我省新高考政策出台后,省有关部门很快出台新考纲,即《考试标准》。根据新高考《考试标准》,我们很快调整教学要求与方向。随后新高考的标准样卷见面了,我们又调整教学的难度,做到准确定位,切实提高课堂教学的实效。当然,我们还有一个“教学指导意见”,这个主要用来确定课时教学的具体目标。所以,三者要统一起来研究,明确考试的范围与要求,加强应考复习教学的科学性,而不是蛮干。

第二,把握进度与节奏,两次应考都从容而不紧迫。新高考,给学生有高二、高三四个学期两次选考的机会。但,学校层面应考定在高三年级合情合理。高三第一学期十月份应考(首考)如何复习准备?这当然需要教师把握好长时段的进度与节奏。为此,我认为要做到:一、定好起跑线。高三第一学期十月份要应考,而且是从容的,所以迎考复习的起跑线必须定在高二第二学期初,也就是说要抢进度把高二新课教学完,立即启动应付首考的复习工作;二、以必修模块复习为主线,融合选修内容,这样会减少不少时间的无故浪费,大大加快了复习的进度;三、老高考只考一次,复习时间充裕,而新高考必须争分夺秒抢进度,可以说是快节奏下高效率出成绩。具体说来,高二第二学期要完成必修内容复习的大部分。进度上去了,出成绩的可能性大了。首考之后的进度比较容易把握。我们的做法是以二轮复习为名义,以问题教学为依托,以巩固基础和提升能力为目标。

第三,难度掌控。可以这样说吧,试题的难度决定了教学的难度。新高考“学考与选考”两考合一,试卷难度整体有所下降,介于老高考与学考之间。既如此,课堂教学要面向全体,综合性降低,能力要求有所下降,加强基础(识记与理解)十分重要。

总结了以上三点,仅供参考。如果你觉得此文有价值,可以扫此文左下边微信二维码转发。

 

                              2017723

 

 

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