前些天，我和一个同事代表学校前往本省西部衢州两所高中考察和学习历史专用教室建用情况，受到两校相关老师的热情接待与认真介绍，内心表示感谢。
历史专用教室的建设，应该属于课程改革的一部分，其目的必然是营造学生学习历史的一种氛围，有效激发学生学史兴趣和提升学习效果。然而，综观全局，已建立历史专用教室的学校屈指可数，我省也少得可怜，究其原因，一是认识上的问题，二是资金难保证。
关于专用教室的建与用，有不同的声音存在着，有非议，不少人误认为是一种摆设，简直是浪费钱财。的确，建设一个历史专用教室，需要投入一笔不少资金，如果从物有所值来思考，那用好它很重要，现在一般用于选修课、公开课及教研活动，体现了“学科专用”的特点。事实上，专用教室如理科实验室不可能时时用的，所以对于其功能千万别误认为其等同于一般的教室。
昨天，考察回来向校长汇报与交流。校长说，历史专用教室现在建定位必须高规格，代表这个阶段的最高水平，他还提出专用教室关键在于实用，而这个实用并不是陈列一些历史文物样品和图书，而是历史资源库的建设与检索调用。如此看来，历史专用教室的建设并不是一件容易的事。
2017.6.29
评论