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浙高国荣史出名门新高考历史教学名博

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理论引领(作者:高国荣)  

2016-09-26 09:00:29|  分类: 博主原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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已有 315 次阅读2014-3-21 21:07 |

昨天参加了绍兴高中历史骨干教师研讨活动,地点在绍兴鲁迅中学城南校区,活动的主要内容是青年教师上课与评课,阅读改进教学为活动主题,两位高中历史研究者联盟成员以自已的阅读收获设计课堂教学,两堂公开课从教学研究的角度来说应该是可以的,其他青年教师评课,有些老师很有看法,这些可见青年教师专业成长。

在这次活动上,我以高中历史学科指导委员会成员的身份上台作了简短发言。在这次发言中,我提出了一些看法,希望青年教师要关注自身的专业发展与学科素养,珍惜各种机会,提升业务素质,以阅读促进思考,做一个教学自信的老师。我还特别提出一个观点,要青年教师多学些教育教学理论,以理论引领课堂教学的实践,特别是课堂心理学理论,关注学生课堂情绪。教学不能只顾教师的感受,学生有收获才是课堂教学成功的标准,课堂教学评价必须有学生参与,以此作为课堂教学改进的重要依据。

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