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浙高国荣史出名门新高考历史教学名博

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谈谈高三“综合”训练的要领 (作者:高国荣)  

2016-09-22 15:29:32|  分类: 博主原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        从上周开始,2014届高三复习进入了“综合”训练的阶段。所谓“综合”,是指高三文科政史地或理科物生化三科合成一张300分值的试卷。“综合”虽说是三科试题的拼盘,但与单科试卷有不少不一样,应试要求与能力也有所不同,所以适应性训练很重要。

      “综合”训练,关键不在于数量多少,而在于每次训练必须要达到应有的目的与效果,这样,训练不仅能熟悉“综合”试卷的一些特点,而且能积累一些应试技能。我认为,“综合”训练,可以分作这样几个阶段:一是练时间。三科一张试卷2个半小时完成,这不是一件容易的事,许多高三学生一开始不适应,把握不准做题的速度,或太快,思考时间不足,或太慢,时间“浪费”现象太多。第一个阶段经过几次训练,在时间和做题节奏把握上要有效果,选择题和非选择题时间分配要做到心中有数,这样保证在规定时间内做完所有题。二是练效果,提升做题的正确率。时间训练好了,接下来要讲究做题的质量,提高正确率。这个阶段训练,不仅要发挥单科应试的技巧,而且特别要注意“综合”试题赋分大的特点,尽可能少丢分,可以根据赋分来分配做题应投入的时间与精力。三是练技巧。根据应试者个体情况不同,总结前两个阶段训练的正反两方面的得失,采取个体化的“综合”应试策略与技巧,如做题顺序上的安排,先做选择题还是先主观题,还有做题科目先后选择等,这样处理,扬长避短,发挥优势,尽可能减少损失。另外,每次、每个阶段的训练必须有个反思与小结,只有这样,训练才不至于停留在形式上。

        “综合”试卷题量大,做题时间长,因此,还有一个身体状态的调节问题,做题前饮食问题也需讲究,这也是“综合”训练的内容之一。

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