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浙高国荣史出名门新高考历史教学名博

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“抑什么?”和“禁什么?”(作者:高国荣)  

2016-09-22 10:01:09|  分类: 博主原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        前天下午,根据本教研组工作安排,我开出一堂公开课,课题是《明清经济》。

 这堂公开课,体现我一贯的做法,探索课堂教学的新模式。《明清经济》,是我打破古代中国经济的专题体系,用通史范式组织教学,目的是揭示明清时期社会经济发展的基本特点。另外,我采用“学习新知,填写表格——构建知识,解决疑问——综合思考,提升认识”的教学方法,是根据认知论的基本原理。我教学立意是明清政治决定着经济,经济要发展,生产力要解放必须寻找政治变革推动经济发展的突破口。这堂课因为没有试上,所以上课超时了,设计上要不精当之处。

 明清经济内容中,有三个重点,即“重农抑商”和“海禁”政策及资本主义萌芽,这三者存在内在的联系,前两者是资本主义萌芽缓慢发展的主要原因。教与学中,有不少疑问,如“重农抑商”政策“抑什么?”,“海禁”政策“禁什么?”,这是许多师生没有真正弄清的问题,抑的是私营商业与手工业,禁的是民间海外贸易。教学中,我就是围绕解决一些疑问展开的,学生积极开动脑筋,学生表现非常好,有几个学生主动站起来发问,师生互动很活跃,我认为这是本堂公开课最要肯定的地方。

   教学无定法,公开课必须创新和探索,有争议不要怕,失败也不可怕,怕的是执教者没有想法。

 

附课件:

明清经济(高国荣公开课20141212).ppt

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