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浙高国荣史出名门新高考历史教学名博

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博主高老师:长期从事高中历史教学工作, 绍兴市学科带头人、上虞名师。联系:syzxggr@163.com 欢迎您常来,多提宝贵意见!

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2014版历史学科教学指导意见与2012版比较变化部分  

2016-09-22 10:10:27|  分类: 教学资料及课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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说明:

本表仅列出2014版与2012版教学指导意见比较中变化的部分,具体内容需对照2012版教学指导意见。

一、课时调整

必修一:专题八原2课时调整为3课时;

        专题九(上)原17课时,调整为16课时;

         机动原4课时调整为3课时。

必修二:专题二原3课时调整为2课时;

        机动原4课时调整为3课时;

必修三:机动原4课时调整为3课时。

二、教学内容调整

必修一

专题

内容调整

“了解家天下制度的开始”调整为基本要求

“商朝的政治特点”调整为课外阅读

“秦朝的三公九卿制”调整为基本要求

“认识从专制到民主是有一个历史发展过程的”调整为基本要求

“瓜分狂潮与民族危机”调整为课外阅读

“了解中国共产党第七次全国代表大会”、“探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位”调整为基本要求。

“了解新中国成立之初所采取的外交方针”调整为基本要求

发展要求中“认识改革开放后中国外交努力的重要意义”原为“认识……国内国际意义”

“认识雅典民主政治对人类文明发展所产生的积极影响”调整为基本要求

“了解罗马法学高度成熟的标志”调整为基本要求(原“理解”调整为“了解”)

《国际工人运动的艰辛历程》全部调整为学生课外阅读内容

《俄国十月社会主义革命》全部调整为发展要求

九(上)

二-1

说明中原“联系……第一次世界大战的有关内容”调整为“联系……第一次世界大战的爆发的有关内容”

三-1

《1929-1933年资本主义经济危机》全部调整为基本要求

三-2

《局部的反法西斯斗争》全部调整为基本要求

三-3

《走向世界大战》全部调整为基本要求

三-4

《第二次世界大战的全面爆发》全部调整为基本要求

三-5

《第二世界大战的扩大》全部调整为基本要求

三-6

《第二次世界大战的转折》全部调整为基本要求

三-7

《第二次世界大战的结束》全部调整为基本要求

三-8

《世界反法西斯战争胜利的影响》全部调整为基本要求

三-9

《联合国的建立及其作用》全部调整为课外阅读

九(下)

”日本经济迅速发展的原因、表现及影响“未提及

”了解苏联解体的背景、过程和影响“、”知道日本加快谋求政治大国地位的主要表现“调整为基本要求


必修二

专题

内容调整

删去说明中”认识古代中中手工业发展的特征是本课教学的难点“一句

“概述古代中国商业都会崛起的史实”调整为基本要求;

删去说明中“古代中国商业发展的特点是本课的教学难点”一句

 

“工商业的管理”调整为课外阅读

《近代中国资本主义的历史命运》全部调整为课外阅读

“了解“八字方针”及其作用”、“知道1956年到1966年我国社会主义建设的重大成就”调整为基本要求。

“新中国成立初期国民经济的恢复与发展”、“《论十大关系》”、“周恩来、邓小平为恢复国民经济所作的努力”、“第四届全国人大一次会议的主要内容”调整为课外阅读

“探讨影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素”调整为基本要求

“了解互联网逐渐普及的基本史实”调整为发展要求

“概述新航路开辟的背景”调整为基本要求;增加“达·伽马”为基本要求;“资本主义经济的萌生”调整为课外阅读

 

“了解垄断组织的出现”调整为基本要求

“了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因”调整为基本要求

《社会主义建设道路的初期探索》全部调整为发展要求

“探讨亚太国家加强合作的途径和方式”调整为发展要求


必修三

专题

内容调整

“商鞅变法”调整为课外阅读

“讨论贯彻“双百”方针过程中国的经验和教训”调整为基本要求

“认识提出实施科教兴国战略的重要性”调整为基本要求

《蒙昧中的觉醒》全部调整为发展要求

《追寻生命的起源》全部调整为发展要求

《向“距离”挑战》全部调整为发展要求

《工业革命时代的浪漫情怀》全部调整为发展要求

《碰撞与冲突》全部调整为发展要求

《打破隔离的坚冰》全部调整为发展要求

《与时俱进的文学艺术》全部调整为发展要求

转自湖州历史教研网,作者 魏均老师

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