注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

浙高国荣史出名门新高考历史教学名博

教育智慧人生,学史使人明智,史出名门热博,这里的博文很经典,欢迎您常来和收藏。

 
 
 

日志

 
 
关于我

博主高老师:长期从事高中历史教学工作, 绍兴市学科带头人、上虞名师。联系:syzxggr@163.com 欢迎您常来,多提宝贵意见!

网易考拉推荐

一堂公开课(作者:高国荣)  

2016-11-03 15:32:46|  分类: 博主原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

     昨天,应学校约定我开出了一堂新高考高三历史复习公开课,这堂课虽然备课时间不多,但我基于平时的思考,应该是一气呵成。

        新高考(学考十选考)对于复习有特别的要求,加上现在正逢课程建设新一轮上马,这对于高三复习课必须从新的考情出发,鉴于此,我在教学设计和指导思想上明显带有新的元素,就是学科“核心素养”问题,用“核心素养”统领这堂课,课题是《中国古代科技成就及其他》,希望通过这堂课,使“核心素养”在课堂中落地探寻路径,算是一次大胆的尝试吧。

        中国古代科技成就最有代表性的就是“四大发明”,“四大发明”是中国作为文明古国的标志性成就,但是,要是有人提出“中国古代没有四大发明或四大发明最早不是中国”那怎么办?事实上这两个问题确实有人在争议,我抓住了这一点,在课堂教学培养史证意识或者说史料实证素养,也算是一次对学生的史证教育吧。这样一弄,这堂课的价值就有所体现,不再象以前一样按课本就事论事。课后有同事说,这堂课听后对复习教学很有启发,如此,我觉得这堂课值了。当然,本课定位于复习研讨,也只能是抛砖引玉吧。

        教育形势在变,课改永远在路上,课堂教学不能固步自封,不会变新那只能说是一种退步。

 

  评论这张
 
阅读(14)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017